Каталог файлів | Мій профіль | Реєстрація | Вихід | Вхід                                                                                               Вівторок, 19.06.2018, 23:41  Гость  
Меню сайта

Категорії розділу
Атестація педпрацівників [21]
Методична література [275]
Планування. Розробки [274]
Дидактичний матеріал [173]
Ділова документація [68]
Сторінка психолога [33]
Музична скарбничка [66]
Аплікація [27]
Малювання [39]
Ліпка [18]
Розробки з фізкультури [54]
ПАМ'ЯТКИ МЕДСЕСТРИ [20]
Скарбничка медсестри [35]
Використання ІКТ в освітній діяльності [21]
Сценарії заходів [70]
Все для оформлення [472]
Цивільний захист [10]
АНКЕТИ психолога [1]
ПАМ'ЯТКИ психолога [8]
Правове виховання [12]
ОБЖД [17]
Екологічне виховання [16]
Адаптація дітей до ДНЗ [12]
Національно-патріотичне виховання [21]
Народознавство [18]
Фінансова звітність [4]

Батькам

Дітям

Для спілкування

Портфоліо

Програми онлайн

Наші партнери

Наш опрос
Оцініть мій сайт

Результат опроса Результати
Все опросы нашего сайта Архів опитувань

Всього проголосувало: 566
Обговорити на форумі

Cтатистика
Счетчики
Онлайн лист
Онлайн всього: 4
Гостей: 4
Користувачів: 0
» Зарег. на сайті    
Всього: 5892    
Нових за місяць: 50    
Нових за тиждень: 6    
Новых вчора: 0    
Нових сьогодні: 0    
» З них    
     Адміністраторів: 1         
     Модераторів: 0
Журналістів: 142
     Перевірених: 1         
Друзів: 10
Звичайних юзерів: 5738    
» З них    
Хлопців: 845    
Дівчат: 5047    
Нас відвідали:


Шукають по сайту

Вітаємо!
Сьогодні День народження у користувачів сайту:

yulena(33), NaTa1087(24), keti(27), СЯО(35), ната5295(29), yankaivan(61), Sveta3307(28), sadik(19)


Изображение - savepic.su — сервис хранения изображений

Підтримка сайту
Этот сайт защищен «Site Guard»

Календар свят і подій. Листівки, вітання та побажання
Головна » Файли » Методична література

Мій конспект 5 рік весна
01.02.2018, 04:34
ЗМІСТ
3
Шановні колеги! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
Розклад занять, тематичні блоки . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
ПІЗНАВАЛЬНИЙ РОЗВИТОК (ДИТИНА У ДОВКІЛЛІ)
Заняття 13. Я і моя сім’я . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
Заняття 14. Скарби українського народу . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
Заняття 15. Природа Космосу . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
Заняття 16. Весняні свята . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
Заняття 17. Мій рідний край . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
Заняття 18. Праця дорослих навесні . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
ПІЗНАВАЛЬНИЙ РОЗВИТОК (ВІКОНЕЧКО В ПРИРОДУ)
Заняття 25. Прикмети весни . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
Заняття 26. На гостині у Лісовичка . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21
Заняття 27. Верба — народний символ України . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23
Заняття 28. Мати-й-мачуха цвіте . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25
Заняття 29. Пригоди крапельки води . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27
Заняття 30. За сонцем хмаронька пливе . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29
Заняття 31. Прогулянка в парку навесні . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31
Заняття 32. Усі рослинки, всі стеблинки починаються з росинки . . . . . . . . . . . . . . 33
Заняття 33. Весняні квіти вже цвітуть . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
Заняття 34. Бузок цвіте . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37
Заняття 35. Бджілка-трудівниця . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39
Заняття 36. Комахи рідного довкілля . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41
ПІЗНАВАЛЬНИЙ РОЗВИТОК (МАТЕМАТИЧНА СКАРБНИЧКА)
Заняття 13. Порівняння множин. Прямокутник. Співвідношення числа та цифри . . . . 43
Заняття 14. Кількісна і порядкова лічба. Установлення закономірностей.
Геометричні фігури . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45
Заняття 15. Число п’ять і цифра 5. Лічба предметів. Куля. Куб . . . . . . . . . . . . . . . 47
Заняття 16. Називання чисел у зворотному порядку. Кількісна лічба в межах 5 . . . . . . 49
Заняття 17. Порівняння предметів завтовшки. Циліндр . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51
Заняття 18. Порівняння за кількістю: стільки ж, більше, менше. Лічба предметів.
Орієнтування у просторі . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53
МОВЛЕННЄВИЙ РОЗВИТОК
Заняття 25. Мама-трудівниця . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55
Заняття 26. Моя сім’я . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57
Заняття 27. Я — українець! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59
Заняття 28. Я — хлопчик, я — дівчинка . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61
Заняття 29. Ой настала вже весна . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63
Заняття 30. Наша планета — Земля . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65
Заняття 31. Птахи нашого міста . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67
Заняття 32. Свійські тварини та свійські птахи . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69
Заняття 33. Дерева і кущі . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71
Заняття 34. Гарні квіти весняні . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73
Заняття 35. Світ комах . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75
Заняття 36. Літо зустрічаємо . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 77
ХУДОЖНЬО-ЕСТЕТИЧНИЙ РОЗВИТОК (ХУДОЖНЯ ЛІТЕРАТУРА)
Заняття 25. Читання казки М. Пономаренко «Подарунок»
та вивчення вірша Грицька Бойко «Для мами» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 79
Заняття 26. Читання оповідання В. Сухомлинського «Сьома дочка»
та вірша Н. Чемерис «Що таке сім’я?» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81
Заняття 27. Читання вірша А. Костецького «Батьківщина»
та оповідання А. М’ястківського «Наш рід» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83
Заняття 28. Читання оповідання В. Сухомлинського «Петрик, собака й кошеня»
та слухання вірша М. Підгірянки «Працьовита дівчинка» . . . . . . . . . . . . . . . . . 85
Заняття 29. Читання оповідання В. Сухомлинського «Весняний вітер»
та слухання вірша Л. Глібова «Веснянка» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87
Заняття 30. Розповідання казки В. Сухомлинського «Зайчик і Місяць»
та читання вірша С. Жупанина «Весняне сонечко» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89
Заняття 31. Читання казок М. Коцюбинського «Про двох цапків», «Дві кізочки» . . . . 91
Заняття 32. Розповідання української народної казки «Чому гуси миються у воді,
коти — на печі, а кури корпаються в поросі» та читання казки Н. Забіли . . . . . . . . . 93
Заняття 33. Слухання вірша Т. Шевченко «Зацвіла в долині»
та оповідання В. Сухомлинського «Я вирощу внучку, дідусю!» . . . . . . . . . . . . . . . 95
Заняття 34. Читання казки Оксани Іваненко «Кульбабка» . . . . . . . . . . . . . . . . . 97
Заняття 35. Читання вірші Н. Забіли «Ластівки»
та казки В. Сухомлинського «Шпак прилетів» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 99
Заняття 36. Читання казки А. М’ястківського «Метелик та пушинка»
та вірша В. Лучука «Бочка меду» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 101
ХУДОЖНЬО-ЕСТЕТИЧНИЙ РОЗВИТОК (МАЛЮВАННЯ)
Заняття 25. Квіточки яскраві мамі подарую . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 103
Заняття 26. Що я подарував би друзям . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 105
Заняття 27. Як справжні українські майстри . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 107
Заняття 28. Куманець з весняними квітами . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 109
Заняття 29. Якби я був космонавтом... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 111
Заняття 30. Улюблені іграшки інопланетян . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 113
Заняття 31. Весняні фантазії крапельки . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 115
Заняття 32. Великодні писанки — диво із див . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 117
Заняття 33. Весняний килимок . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 119
Заняття 34. Цвіте весняний сад . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 121
Заняття 35. Перші квіточки весняні (за задумом) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 123
Заняття 36. Жу-жу-жу, про весну розкажу! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 125
ХУДОЖНЬО-ЕСТЕТИЧНИЙ РОЗВИТОК (ЛІПЛЕННЯ)
Заняття 13. Чарівна квітка — подарунок весни . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 127
Заняття 14. Подарунки чаклуна-художника . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 129
Заняття 15. Тарілочка для інопланетян . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 131
Заняття 16. Даруємо писанки . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 133
Заняття 17. Квітуча гілочка бузку . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 135
Заняття 18. Весняна казка . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 137
ХУДОЖНЬО-ЕСТЕТИЧНИЙ РОЗВИТОК (АПЛІКАЦІЯ)
Заняття 13. Зі святом 8 Березня!. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 139
Заняття 14. Ми — майстри! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 141
Заняття 15. Килимок для ляльки . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 143
Заняття 16. Писанка до Великодня . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 145
Заняття 17. Квітує, радіє наш сад (колективна робота) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 147
Заняття 16. У гаю метелики наче квіти . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 149
ШАНОВНІ КОЛЕГИ!
Пропонуємо вам збірники конспектів фронтальних занять з дітьми молодшого до-
шкільного віку (5-го року життя) на навчальний рік за порами року — ОСІНЬ, ЗИМА,
ВЕСНА.
Дітям подобаються ті види діяльності, що дають їм матеріал для роздумів, можли-
вість виявляти ініціативу і самостійність, потребують розумового напруження, вина-
хідливості та творчості. Найвільніше діти почуваються і розвиваються у грі, де най-
сприятливіша атмосфера для спілкування.
Конспекти занять конкретизують види роботи з дітьми молодшого дошкільного
віку впродовж навчального року, реалізують завдання повноцінного розвитку дітей за-
галом і кожної дитини зокрема, спрямовані на зону найближчого розвитку, тобто по-
ступове ускладнення матеріалу і методів виховання. Побудова наступних занять ґрун-
тується на використанні досвіду дітей, набутому на попередніх заняттях, та на різно-
манітних зв’язках між заняттями різного характеру і виду.
У запропонованих конспектах розміщено багато матеріалів зі сприяння розвитку
мовлення малюків — мовленнєві ігри, дидактичні ігри, пальчикові ігри, ігри-ман-
дрівки, потішки, вірші.
Орієнтовні конспекти занять розроблено таким чином, щоб надати педагогам ши-
рокі можливості для формування особистісної зрілості дитини, базових якостей
кожної конкретної дитини з її індивідуальними особливостями та досвідом, відповідно
до вимог та завдань Базового компонента дошкільної освіти, чинних освітніх програм.
Збірки конспектів занять, що розміщені у трьох книгах, реалізують завдання пі-
знавального, художньо-естетичного та мовленнєвого розвитку впродовж навчального
року.
Конспекти занять дібрано за порами року, блочно-тематичним принципом плану-
вання на навчальний рік, де важливу роль відіграє системний цілісний підхід у забез-
печенні виконання програмових завдань щодо здійснення якісної дошкільної освіти
у групі малюків цієї вікової категорії. Ураховано один із напрямів методичного онов-
лення занять у дошкільному навчальному закладі, зокрема об’єднання їх навколо
однієї теми та проведення їх на основі інтеграції навчального матеріалу. Цей підхід
сприяє інформаційному збагаченню сприймання, мислення і почуттів дітей завдяки
ігровим методам навчання та залученню цікавого матеріалу. Найкраще використо-
вувати всі три книги серії збірки конспектів. Послідовність та назва занять, блоків
умовна, отже, може змінюватися.
Найважливішим, на нашу думку, є власна творчість педагогів, що виявляється
у гнучкій зміні своєї позиції, обіграванні будь-якої ситуації та відхиленні від запла-
нованого. Головним має бути емоційний стан дитини, її внутрішнє емоційне благопо-
луччя у групі однолітків і дорослих, які нею опікуються.
Сподіваємося, що запропоновані конспекти занять стануть у пригоді молодим вихо-
вателям-початківцям на перших кроках педагогічної практики, а педагогів-майстрів
будуть спонукати до творчих пошуків (можна змінити запропоновані матеріали і вико-
ристати інші додаткові матеріали з теми, урахувавши рівень розвитку дітей групи). За-
кріплювати отримані знання, перевіряти рівень обізнаності дитини з різних напрямів
розвитку можливо через використання робочих зошитів для дитини серії «Мій зошит»,
зокрема «Осінь», «Зима», «Весна», що є складовою серії видань «Мій конспект» та мі-
стять завдання згідно з тематичними блоками.
Категорія: Методична література | Додав: nickolaevald
Переглядів: 199 | Завантажень: 8 | Рейтинг: 0.0/0
Всього коментарів: 0
Додавати коментарі та скачувати матеріал можуть лише зареєстровані користувачі.
Посилання з категорій: «Методична література», «Планування. Розробки» та «Дидактичний матеріал» доступно(видно) тільки користувачам, що додали на сайт не менше трьох матеріалів.
[ Реєстрація | Вхід ]
Міні-профіль
Гость


Група:
Гости
Час:23:41


Підписка на email:
Изображение - savepic.su — сервис хранения изображений

Сповіщення про оновлення

Пошук

Жителі будинку

З Днем народження!
Изображение - savepic.su — сервис хранения изображений
Вітаємо ТУТ

КОНКУРС САЙТІВ

Рейтинг дошкільних закладів

Життя сайту

Міні - чат


500

Коментарі

Друзі сайту
  • Мій блог
  • Полтавський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти
  • Відділ освіти Миргородської райдержадміністрації
  • Трудолюбівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів
  • Український центр оцінювання якості освіти
  • Сайт учителя початкових класів Черепатової Таміли Миколаївни
  • ШКОЛЬНЫЙ ДВОРИК Лидии Рудаковой

  • КНОПОЧКА